פרויקט תבל

כי שינוי האקלים מחייב שינוי בחינוך

קול קורא

להקמת צוות משימה מיוחד שיעצב חזון משותף לחינוך בעידן של
שינויי אקלים ויגבש המלצות ליישום מדיניות.

הגשת המועמדות למחזור הראשון של תכנית תבל הסתיימה. אנחנו מאחלים בהצלחה למועמדים/ות בתהליך המיון ולחברי/ות צוות המשימה שיתקבלו. המעוניינים/ות לקבל מידע לכשיפתח קול קורא להשתתפות במחזור הבא, יש להשאיר פרטים ממש כאן:

האנשים שאנחנו מחפשים יכולים לדלג על הפסקה הבאה.

שינוי אקלים הוא לא תוצאה של מחדלי דור אחד, והמאמץ לתיקון יוטל גם על הדורות הבאים. במילים אחרות, במקביל למאמצים המושקעים כבר עכשיו בהתמודדות עם אתגרים רב-מערכתיים, עלינו לטפח את הדור הבא. זהו התפקיד והאחריות שלנו, כסוכני שינוי היום.
ברור לנו שאנחנו לא מחדשים לך דבר כשאנחנו אומרים שחינוך הוא ציר מרכזי להתמודדות עם משברים ולקידום סביבה בת קיימא ומשגשגת. תבל מסמנת את הרגע המוכר והקשוח שבו אנחנו קמים מהספה, מתרוממים מעל השגרה התובענית, ועושים מעשה. למה? כי אנחנו הורים, מחנכים, אזרחים ובני אנוש שמקדימים דרך ארץ לתורה.

אם הגעת לפה זה סימן טוב. הכותרת הציעה לדלג. פעמים רבות אנשי מעשה אינם קונפורמיסטים.

תכלית

צוות תבל יהיה מוקד של רכישת ידע וכלים, השראה ומוטיבציה, מעוף ותחושת מסוגלות, בקידום סדר יום שאפתני של חינוך בעידן שינויי אקלים. בקטנה.

משרד החינוך, מרכז השל לקיימות ושותפים נוספים מציעים תכנית בכירים/ות, במלגה מלאה, 15 ימים על פני חצי שנה, מתוכם 6-8 ימים בסיור לימודי בחו"ל. במהלך התוכנית, נכיר את העובדות על המצב היום והערכות לגבי העתיד, ונתכנן כיצד לנוע מההווה אל עבר עתיד רצוי.

"אנו מה שאנו עושים, לא מה שאנו אומרים שנעשה."

קרל יונג

מי בתוכנית

הצוות שיבחר יכלול כ- 20 בכירים/ות עם מוטת השפעה רחבה, בתמהיל מגוון שיכלול:

סמנכ"ליות/ים, ראשי אגפים ומפקחות/ים מחוזיים ואחרים במשרד החינוך
ראשי אגפי חינוך מוניציפליים
מנהלי בתי ספר חטיבות ותיכונים
בכירים/ות ממגזר פרטי וארגוני חברה אזרחית שעוסקים בשדה החינוך
מובילי דעה ואנשי מקצוע בולטים באקדמיה ובמוסדות להכשרת מורים

התאמה לתכנית תתברר במסגרת תהליך המיון המתואר למטה.

מה בתכנית

התכנית כוללת 15 ימי למידה/עבודה שיהיו פרושים בין מרץ ליולי והם כוללים גם כשבוע סיור באירופה.
ימי הלמידה/עבודה יתקיימו בימי רביעי בין 9:30-17:00, ובשני סמינרים בימים רביעי-חמישי.

בין יוני לספטמבר, המשתתפים יזכו לליווי מותאם אישית לפיתוח צירי פעולה חדשים (יישומים חינוכיים, המלצות ליישום מדיניות).

התכנית מחולקת לשלושה חלקים: תמונת מצב קיים, תמונת עתיד רצוי ומהלכה למעשה. נדון במרחב האפשרויות שבין אתגר קיומי לסביבה משגשגת ובת קיימא; נבחן את תפקיד מערכת החינוך בהתמודדות עם שינויי האקלים ואת מאפייני מערכת הגומלין (אקוסיסטם, קרי, שותפים, משפיעים, מושפעים) ככר לשיתופי פעולה; נכתוב המלצות ליישום מדיניות, רעיונות קונקרטיים ובני ביצוע ונניח אותם על סדר יומה של הנהלת משרד החינוך.

תאריכי המפגשים מפורטים בטופס הגשת המועמדות.

עלות

מועמדים/ות שיתקבלו, יזכו למלגה מלאה, למעט תשלום של 1000 ₪ (דמי רצינות, כמקובל). המלגה תכסה את כלל הפעילויות, כולל הסיור בחו"ל.

"אומרים שאילוצים מגבירים יצירתיות ומנהיגים עולים בעיתות משבר. ובכן, זוהי העת, ואילוצים יש בשפע."

אחד משלנו

תהליך המיון

תהליך המיון והתכנית עצמה מתקיימים בשפה העברית, וחלק ניכר מהסיור בחו"ל יתקיים בשפה האנגלית.

כדי להתחיל את התהליך יש להשאיר פרטי קשר כאן.

לאחר מכן ישלח אליך מייל עם פרטים נוספים, ועם קישור לשאלון מועמדות. יש למלא את השאלון מוקדם ככל שניתן, ולא יאוחר מה 10/11/2022.

מבין אלו שימלאו את השאלון תיבחר קבוצה קטנה של מועמדים שיוזמנו לראיון אישי. תשובות למועמדים ימסרו לא יאוחר מה 28/11/2022.

שותפים

התוכנית מהווה מיזם במסגרת פורום האקלים הישראלי של בית הנשיא.

"הדבר החשוב ביותר בחיים הוא להעז,
הדבר המסוכן ביותר הוא לפחד, ואילו הדבר
הנעלה ביותר הוא לנסות להיות אדם מוסרי."

כמעט שמעון פרס

צוות התכנית

שירלי לוי שיטרית

שחר כהנוביץ'

יואב דוניץ

קרן דהן

ליה אטינגר

דיויד דוניץ

חגית גפן

רייצ'ל ברינק

לפרטים נוספים ניתן לפנות אלינו בכתובת מייל [email protected]

مشروع تيفل

لأن تغير المناخ يتطلب تغييرا في التعليم

اعلان

إنشاء فريق عمل خاص يقوم ببلورة رؤية مشتركة للتعليم في عصر تغيرات المناخ ويعمل على صياغة توصيات لتنفيذ السياسة.

يمكن للأشخاص الذين نبحث عنهم تخطي الفقرة التالية.

تغير المناخ ليس نتيجة أخطاء جيل واحد، والجهود المبذولة لتصحيحها ستُفرض أيضًا على الأجيال القادمة. بعبارة أخرى، بالتوازي مع الجهود المستثمرة بالفعل في التعامل مع التحديات متعددة النظم، يجب أن ننمّي الجيل القادم. هذا هو دورنا ومسؤوليتنا، كوسطاء التغيير في الوقت الحاضر.

من الواضح لنا أننا لا نجدد لكم شيئا عندما نقول إن التعليم هو محور مركزي للتعامل مع الأزمات وتعزيز بيئة مستدامة ومزدهرة. يمثل تيفل اللحظة المألوفة والصعبة عندما ننهض من الأريكة ونتجاوز الروتين المتطلِب، ونقوم بأخذ الإجراءات. لماذا ا؟ لأننا أهالٍ ومربون ومواطنون وأُناس يتصرفون وفقًا للمبادئ والأخلاقيات كنهج حياة.

إذا وصلت إلى هنا فهذه علامة جيدة. بالرغم من أن العنوان اقترح التخطي. ففي كثير من الأحيان الأشخاص المبادرين والناشطين لا يمكن أن يأخذوا الأمور بشكل تلقائي ومفهوم ضمنًا.

الغاية

سيكون فريق تيفل مصدر أساسي لاكتساب المعرفة والأدوات، الإلهام التحفيز والجسارة والشعور بالقدرة، في تعزيز أجندة طموحة للتعليم في عصر تغير المناخ. ببساطة.

تقدم وزارة التعليم ومركز هيشل للاستدامة وشركاء آخرون برنامجًا للكبار، بمنحة دراسية كاملة، 15 يومًا على مدار ستة أشهر، ستة منها في جولة دراسية في خارج البلاد. خلال البرنامج، سنتعرف على حقائق حول الوضع اليوم وتقديرات حول المستقبل، وتخطيط كيفية الانتقال من الحاضر نحو مستقبل مرغوب فيه.

"نحن ما نفعله، وليس ما نقول إننا سنفعله"."

كارل يونج

من يوجد بالبرنامج

سيضم الفريق الذي سيتم اختياره حوالي 20 من كبار المسؤولين المؤثرين، في مزيج متنوع سيشمل:

نواب المدراء ورؤساء الأقسام ومفتشي المناطق وغيرهم من مفتشي وزارة التربية والتعليم
رؤساء أقسام التربية البلدية
مدراء المدارس الابتدائية والثانوية
مسؤولون من القطاع الخاص ومنظمات المجتمع المدني العاملة في مجال التعليم
الأكاديمية ومؤسسات تدريب المعلمين – كبار المسؤولين وقادة الرأي والمهنيين البارزين في مجالاتهم.

سيتم تحديد التوافق مع البرنامج خلال عملية الفرز الموضحة أدناه.

ماذا يوجد في البرنامج

يشتمل البرنامج على 15 يومَ تعلم / عمل سيتم توزيعها بين شهري مارس ويونيو وتشمل أيضًا أسبوعًا من التجول في أوروبا.

ستقام أيام التعلم / العمل أيام الأربعاء بين الساعة 9:30 -17:00 ، وفي حلقتين دراسيتين، أيام الأربعاء -الخميس.

بين مايو ويوليو، سيتلقى المشاركون دعمًا شخصيًا لتطوير مسارات عمل جديدة (التطبيقات التعليمية، توصيات لتطبيق السياسات).

تنقسم الخطة إلى ثلاثة أجزاء: صورة للوضع الحالي، وصورة للمستقبل المنشود والتنفيذ الفعلي. سنناقش حيز الاحتمالات بين التحدي الوجودي وبين بيئة مزدهرة ومستدامة؛ سوف ندرس دور نظام التعليم في التعامل مع تغير المناخ وخصائص نظام التفاعل (النظام البيئي يعني الشركاء، المؤثرون، المتأثرون) كمنصة للتعاون؛ سنكتب توصيات لتنفيذ السياسات، وأفكار ملموسة وقابلة للتطبيق، ونضعها على جدول أعمال إدارة وزارة التربية والتعليم.

مواعيد اللقاءات مفصلة في استمارة طلب الترشح.

التكلفة

المتقدمون/ات الذين/ اللواتي يتم قبولهم، سيحصلون على منحة دراسية كاملة، باستثناء دفع 1000 شيكل (رسوم الجدية، كما هو متعارف عليه). ستغطي المنحة جميع الأنشطة، بما في ذلك الجولة في خارج البلاد.

"يقولون إن القيود تزيد من الإبداع والقادة يرتقون في أوقات الأزمات. لذلك، فقد حان الوقت، والقيود موجودة وبوفرة."

واحد منا

عملية الفرز

يتم إجراء عملية الفرز والبرنامج نفسه باللغة العبرية، جزء كبير من الجولة في خارج البلاد سيجري باللغة الإنجليزية.

لبدء العملية يجب عليك ترك معلومات التواصل هنا.

بعد ذلك سيتم إرسال بريد إلكتروني إليك يحتوي على تفاصيل إضافية، ومعه رابط استبيان الترشيح. يجب تعبئة الاستبيان في أقرب وقت ممكن، وفي موعد أقصاه 10/11/2022.

من بين الذين سيملؤون الاستبيان سيتم اختيار مجموعة صغيرة من المرشحين الذين سيتم دعوتهم لمقابلة شخصية. سيتم الرد على المرشحين في موعد أقصاه 28/11/2022.

الشركاء

البرنامج عبارة عن مبادرة في إطار منتدى المناخ الإسرائيلي التابع لبيت الرئيس.

"أهم شيء في الحياة هو الجرأة،

أخطر شيء هو الخوف، بينما الشيء

الأسمى هو محاولة أن تكون شخصًا أخلاقيًا ".

تقريبا شمعون بيريز